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Bildungssystem bezeichnet das Gefüge aller Einrichtungen und Möglichkeiten des Erwerbs von Bildung in einem Staat. Es umfasst das Schulsystem als solches, seine angegliederten Bereiche, das Hochschulwesen und den Bereich der persönlichen Weiterbildung. Während das Schulsystem meist streng reguliert und organisiert ist, verfügt das Bildungssystem auch über weite, nicht reglementierte Bereiche. Die Bildungssysteme sollen alle Teile ihrer Bevölkerung für die Dauer ihres gesamten Lebens mit Bildung versorgen.

Aufgaben

Das Bildungssystem steht in einer idealtypischen Betrachtung mit drei gesellschaftlichen Funktionssystemen in einem funktionalen Beziehungsverhältnis:

• das soziokulturelle System
• das ökonomische System
• das politisch-soziale System

Dem soziokulturellen System (Gesamtheit der Werte, Normen und Traditionen und der sie repräsentierenden Institutionen und Interessengruppen) gegenüber erfüllt das Bildungssystem eine Integrationsfunktion. Dies geschieht durch die Vermittlung von Kulturgütern und das Heranziehen neuer Kulturträger, die den Fortbestand des soziokulturellen Systems sichern. Hierzu wirkt das soziokulturelle System über seine Einflusskanäle, sowie die Definition des Bildungs- und Erziehungsauftrages, besonders der Schulen, auf das Bildungssystem ein.

Das ökonomische System ist in vom Bildungssystem dahingehend abhängig, dass es auf die Qualifikation jedes einzelnen angewiesen ist. Diese Qualifikation ist nicht nur für das richtige Handeln im Beruf, sondern auch für das Verhalten als Kunde oder Verbraucher von grundlegender Bedeutung. Um dies zu garantieren wirken die Kräfte des ökonomischen Systems direkt an der Entwicklung der Curricula mit und sichern die materielle Versorgung des Bildungssystems.

Auch mit dem politisch-sozialen System (Gesamtheit der staatlichen Institutionen und meinungsbildenden Interessengruppen) bestehen Interaktionen. Dieses System ist auf die Loyalität der Gesellschaftsmitglieder angewiesen, wofür besonders die konsensfähige Regelung der sozialen Ungleichheit von großer Bedeutung ist. In nachfeudalen Gesellschaften wird diese Regelung durch den Bildungserfolg des Einzelnen gewährleistet und garantiert. Eine Aufgabe des Bildungssystems ist deshalb die Verteilung von Lebenschancen durch formale Qualifikationen wie Schulabschlüsse. Hierdurch entsteht eine Selektionsfunktion. Im Gegenzug sichert das politisch-sozialen System durch verbindliche Rahmen den Fortbestand des Bildungssystems.

Siehe auch

• Bildungspolitik